sexta-feira, 28 de abril de 2017
quinta-feira, 27 de abril de 2017
quarta-feira, 26 de abril de 2017
Ontem foi aula de Comunicação e Expressão
Na aula de ontem, a professora pediu que formássemos grupos de 3 pessoas, nos deu um texto e pediu que nós fizéssemos um trabalho.
Segue o texto que ficou pro meu grupo...
Você já reparou que os grandes profissionais também são bons comunicadores? Não é mera coincidência. A eficácia de um trabalho em equipe, por exemplo, tem a comunicação como um dos pilares.
No entanto, ser “bom de papo” não significa, necessariamente, ser um bom comunicador. Para ter resultados, é preciso dominar a arte da comunicação assertiva.
A assertividade se dá quando você consegue passar a informação sem que haja insegurança, dúvidas ou o risco de enganos e falhas. Ou seja, é preciso que o emissor seja claro para que o receptor receba o recado de forma correta.
O tema é tão importante que o guru da administração, Peter Drucker, afirma em seu livro People and Performance que, em um futuro próximo, o sucesso profissional estará diretamente relacionado a essa competência.
Dados publicados recentemente no The New York Times apontam que 89% dos empregadores consideram competência em comunicação quesito fundamental para a contratação e retenção de um profissional.
Sabendo disso, veja o que você pode fazer para ter uma comunicação mais eficaz.
1. Saiba o que você vai falar
É preciso ter conhecimento sobre o que você vai abordar antes de sair dizendo qualquer coisa. Os que falam muito “eu acho” acabam fragilizando seu discurso e fazem com que os outros não acreditem nele. Tente mostrar o que você sabe usando suas experiências como exemplo. Isso dá credibilidade à sua fala.
2. Seja direto
De nada adianta falar sem parar se o que você diz não tem significado real. Enrolar, também, não é uma boa estratégia, visto que a falta de argumentos é facilmente constatada.
Para ser assertivo, você deve ser direto, evitando rodeios desnecessários. Mas cuidado para não se tornar agressivo, impondo sua opinião e fazendo julgamento de valores.
3. Preste atenção no outro
Por mais que seu objetivo seja mostrar que você é um bom comunicador, é preciso, também, deixar o outro falar. Mesmo que você discorde da outra opinião, deixe que a pessoa conclua o seu raciocínio para que você mostre o seu ponto de vista com argumentos contundentes.
4. Cuidado com sua compreensão
Esse é um dos pontos-chave da boa comunicação. Ao falar, você precisa se certificar de que o outro está acompanhando o seu raciocínio. É preciso saber se a pessoa captou a mensagem que você pretendia passar.
Para isso, uma boa técnica é usar a empatia. Procure se colocar no lugar do outro. Será que ele está entendendo o que você fala? Você conversa deixando que ele também faça parte do bate-papo? Enquanto você argumenta, pense em como se sentiria se estivesse do outro lado.
5. Cuidado com a linguagem usada
Esse é um dos principais erros cometidos. É claro que alguns deslizes passam, mas é preciso tomar muito cuidado com a fala e a escrita.
Abandone os termos muito rebuscados que não representam nada, além de gírias e abreviaturas, e empobrecem o discurso.
6. Aposte no bom humor
Não há estudos que comprovem que essa tática funciona, mas especialistas afirmam que pessoas bem-humoradas ganham pontos na comunicação. Isso porque elas conseguem manter a atenção do ouvinte com mais facilidade.
Mas saiba quem é o ouvinte para assegurar que esse tipo de postura cairá bem. E não exagere no senso de humor para não perder a credibilidade.
7. Use a emoção em seu favor
Fale com entusiasmo para mostrar ao outro que você acredita em suas palavras. Se você não tiver envolvimento com seu discurso, ficará ainda mais complicado fazer com que o outro demonstre interesse pelo que você conta.
8. Preste atenção na linguagem corporal
Não foque apenas na fala e na escrita. Lembre-se que o corpo também demonstra o que você diz. Por isso, fique atento: existem sinais que mostram se a conversa está agradando ou não.
Quer outras dicas úteis para se tornar um comunicador de primeira? Conheça nosso curso de comunicação assertiva.
Fonte: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/administracao/8-dicas-para-uma-comunicacao-assertiva/71808
Acessado em 26 de abril de 2017
Segue o texto que ficou pro meu grupo...
8 dicas para uma comunicação assertiva
Você já reparou que os grandes profissionais também são bons comunicadores? Não é mera coincidência. A eficácia de um trabalho em equipe, por exemplo, tem a comunicação como um dos pilares.
No entanto, ser “bom de papo” não significa, necessariamente, ser um bom comunicador. Para ter resultados, é preciso dominar a arte da comunicação assertiva.
A assertividade se dá quando você consegue passar a informação sem que haja insegurança, dúvidas ou o risco de enganos e falhas. Ou seja, é preciso que o emissor seja claro para que o receptor receba o recado de forma correta.
O tema é tão importante que o guru da administração, Peter Drucker, afirma em seu livro People and Performance que, em um futuro próximo, o sucesso profissional estará diretamente relacionado a essa competência.
Dados publicados recentemente no The New York Times apontam que 89% dos empregadores consideram competência em comunicação quesito fundamental para a contratação e retenção de um profissional.
Sabendo disso, veja o que você pode fazer para ter uma comunicação mais eficaz.
1. Saiba o que você vai falar
É preciso ter conhecimento sobre o que você vai abordar antes de sair dizendo qualquer coisa. Os que falam muito “eu acho” acabam fragilizando seu discurso e fazem com que os outros não acreditem nele. Tente mostrar o que você sabe usando suas experiências como exemplo. Isso dá credibilidade à sua fala.
2. Seja direto
De nada adianta falar sem parar se o que você diz não tem significado real. Enrolar, também, não é uma boa estratégia, visto que a falta de argumentos é facilmente constatada.
Para ser assertivo, você deve ser direto, evitando rodeios desnecessários. Mas cuidado para não se tornar agressivo, impondo sua opinião e fazendo julgamento de valores.
3. Preste atenção no outro
Por mais que seu objetivo seja mostrar que você é um bom comunicador, é preciso, também, deixar o outro falar. Mesmo que você discorde da outra opinião, deixe que a pessoa conclua o seu raciocínio para que você mostre o seu ponto de vista com argumentos contundentes.
4. Cuidado com sua compreensão
Esse é um dos pontos-chave da boa comunicação. Ao falar, você precisa se certificar de que o outro está acompanhando o seu raciocínio. É preciso saber se a pessoa captou a mensagem que você pretendia passar.
Para isso, uma boa técnica é usar a empatia. Procure se colocar no lugar do outro. Será que ele está entendendo o que você fala? Você conversa deixando que ele também faça parte do bate-papo? Enquanto você argumenta, pense em como se sentiria se estivesse do outro lado.
5. Cuidado com a linguagem usada
Esse é um dos principais erros cometidos. É claro que alguns deslizes passam, mas é preciso tomar muito cuidado com a fala e a escrita.
Abandone os termos muito rebuscados que não representam nada, além de gírias e abreviaturas, e empobrecem o discurso.
6. Aposte no bom humor
Não há estudos que comprovem que essa tática funciona, mas especialistas afirmam que pessoas bem-humoradas ganham pontos na comunicação. Isso porque elas conseguem manter a atenção do ouvinte com mais facilidade.
Mas saiba quem é o ouvinte para assegurar que esse tipo de postura cairá bem. E não exagere no senso de humor para não perder a credibilidade.
7. Use a emoção em seu favor
Fale com entusiasmo para mostrar ao outro que você acredita em suas palavras. Se você não tiver envolvimento com seu discurso, ficará ainda mais complicado fazer com que o outro demonstre interesse pelo que você conta.
8. Preste atenção na linguagem corporal
Não foque apenas na fala e na escrita. Lembre-se que o corpo também demonstra o que você diz. Por isso, fique atento: existem sinais que mostram se a conversa está agradando ou não.
Quer outras dicas úteis para se tornar um comunicador de primeira? Conheça nosso curso de comunicação assertiva.
Fonte: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/administracao/8-dicas-para-uma-comunicacao-assertiva/71808
Acessado em 26 de abril de 2017
terça-feira, 25 de abril de 2017
Ontem foi aula de Ciências Sociais
Na aula de ontem o professor deu continuidade ao assunto de POSITIVISMO e falou sobre Max Weber
Daí, eu dei uma pesquisada sobre Max Weber e segue um breve resumo da sua biografia segundo a Wikipédia:
O jovem Max foi o primeiro de sete filhos de Max Weber, advogado e político, membro do Partido Nacional Liberal, e de Helene Fallenstein, uma descendente de imigrantes huguenotes franceses. A família estimulou intelectualmente os jovens Weber desde a tenra idade. Seu irmão Alfred Weber, quatro anos mais jovem, também se tornaria sociólogo, mas, sobretudo, um economista, que também desenvolveu uma importante sociologia da cultura.
Em 1882, Max Weber matriculou-se na Faculdade de Direito da Universidade de Heidelberg, onde seu pai havia estudado, frequentando também cursos de economia, política, história e teologia. Em 1884 voltou para casa paterna e se transferiu para a Universidade de Berlim, onde obteve em 1889 o doutorado em Direito e em 1891 a tese de habilitação, ambos com escritos da história do direito e da economia.
Depois de completar estudos jurídicos, econômicos e históricos em várias universidades, se distingue precocemente em algumas pesquisas econômico-sociais com a Verein für Sozialpolitik (associação fundada em 1872 pelos economistas associados à Escola historicista alemã de economia à qual Weber já tinha aderido em 1888).
Em 1893 casou-se com Marianne Schnitger, mais tarde uma feminista e estudiosa, bem como curadora póstuma das obras de seu marido. Atualmente, a publicação de sua correspondência íntima também revelou seus relacionamentos com Else von Richtoffen e Mina Tobler, levando muitos especialistas a revisarem a importância do amor e do erotismo em sua obra.
Foi nomeado professor de Economia nas universidades de Freiburg em 1894 e de Heidelberg em 1896. Entre 1897, ano em que seu pai morreu, e 1901 sofreu de uma aguda depressão, de modo que do final de 1898 ao final de 1902 não realizou atividades regulares de ensino ou científicas. Neste período ele esteve em alguns sanatórios e fez diversas viagens pela Europa tendo ficado vários meses na cidade de Roma onde recuperou as forças.
Curado, no Outono de 1903 renunciou ao cargo de professor e aceitou uma posição como diretor-associado do recém-nascido Archiv für Sozialwissenschaft und Sozialpolitik (Arquivos de Ciências Sociais e Política Social), com Edgar Jaffé e Werner Sombart como colegas: nesta revista publicaram em duas partes, em 1904 e 1905, o artigo-chave A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo. Naquele mesmo ano, visitou os Estados Unidos. Graças a uma enorme renda privada derivada de uma herança em 1907, ainda conseguiu se dedicar livremente e em tempo integral aos seus estudos, passando da economia ao direito, da filosofia à história comparada e à sociologia, sem ser forçado a retornar à docência. Sua pesquisa científica abordou questões teórico-metodológicas cruciais e tratou complexos estudos histórico-sociológicos sobre a origem da civilização ocidental e seu lugar na história universal.
Durante a Primeira Guerra Mundial, serviu como diretor de hospitais militares de Heidelberg e ao término do conflito, voltou ao ensino da disciplina de economia, primeiro em Viena e em 1919 em Munique, onde dirigiu o primeiro instituto universitário de sociologia na Alemanha. Em 1918 ele estava entre os delegados da Alemanha em Versalhes para a assinatura do tratado de paz e foi conselheiro para os redatores da Constituição da República de Weimar.
Weber pretendia escrever volumes adicionais sobre o cristianismo e o islamismo, mas contraiu a gripe espanhola e morreu em Munique, em 14 de junho de 1920. Seu manuscrito de Economia e Sociedade foi deixado inacabado; sendo editado por sua esposa postumamente, publicado em 1922.[2]
Encontra-se sepultado no Cemitério de Bergfriedhof de Heidelberg, em Baden-Württemberg na Alemanha.
Daí, eu dei uma pesquisada sobre Max Weber e segue um breve resumo da sua biografia segundo a Wikipédia:
O jovem Max foi o primeiro de sete filhos de Max Weber, advogado e político, membro do Partido Nacional Liberal, e de Helene Fallenstein, uma descendente de imigrantes huguenotes franceses. A família estimulou intelectualmente os jovens Weber desde a tenra idade. Seu irmão Alfred Weber, quatro anos mais jovem, também se tornaria sociólogo, mas, sobretudo, um economista, que também desenvolveu uma importante sociologia da cultura.
Em 1882, Max Weber matriculou-se na Faculdade de Direito da Universidade de Heidelberg, onde seu pai havia estudado, frequentando também cursos de economia, política, história e teologia. Em 1884 voltou para casa paterna e se transferiu para a Universidade de Berlim, onde obteve em 1889 o doutorado em Direito e em 1891 a tese de habilitação, ambos com escritos da história do direito e da economia.
Depois de completar estudos jurídicos, econômicos e históricos em várias universidades, se distingue precocemente em algumas pesquisas econômico-sociais com a Verein für Sozialpolitik (associação fundada em 1872 pelos economistas associados à Escola historicista alemã de economia à qual Weber já tinha aderido em 1888).
Em 1893 casou-se com Marianne Schnitger, mais tarde uma feminista e estudiosa, bem como curadora póstuma das obras de seu marido. Atualmente, a publicação de sua correspondência íntima também revelou seus relacionamentos com Else von Richtoffen e Mina Tobler, levando muitos especialistas a revisarem a importância do amor e do erotismo em sua obra.
Foi nomeado professor de Economia nas universidades de Freiburg em 1894 e de Heidelberg em 1896. Entre 1897, ano em que seu pai morreu, e 1901 sofreu de uma aguda depressão, de modo que do final de 1898 ao final de 1902 não realizou atividades regulares de ensino ou científicas. Neste período ele esteve em alguns sanatórios e fez diversas viagens pela Europa tendo ficado vários meses na cidade de Roma onde recuperou as forças.
Curado, no Outono de 1903 renunciou ao cargo de professor e aceitou uma posição como diretor-associado do recém-nascido Archiv für Sozialwissenschaft und Sozialpolitik (Arquivos de Ciências Sociais e Política Social), com Edgar Jaffé e Werner Sombart como colegas: nesta revista publicaram em duas partes, em 1904 e 1905, o artigo-chave A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo. Naquele mesmo ano, visitou os Estados Unidos. Graças a uma enorme renda privada derivada de uma herança em 1907, ainda conseguiu se dedicar livremente e em tempo integral aos seus estudos, passando da economia ao direito, da filosofia à história comparada e à sociologia, sem ser forçado a retornar à docência. Sua pesquisa científica abordou questões teórico-metodológicas cruciais e tratou complexos estudos histórico-sociológicos sobre a origem da civilização ocidental e seu lugar na história universal.
Durante a Primeira Guerra Mundial, serviu como diretor de hospitais militares de Heidelberg e ao término do conflito, voltou ao ensino da disciplina de economia, primeiro em Viena e em 1919 em Munique, onde dirigiu o primeiro instituto universitário de sociologia na Alemanha. Em 1918 ele estava entre os delegados da Alemanha em Versalhes para a assinatura do tratado de paz e foi conselheiro para os redatores da Constituição da República de Weimar.
Weber pretendia escrever volumes adicionais sobre o cristianismo e o islamismo, mas contraiu a gripe espanhola e morreu em Munique, em 14 de junho de 1920. Seu manuscrito de Economia e Sociedade foi deixado inacabado; sendo editado por sua esposa postumamente, publicado em 1922.[2]
Encontra-se sepultado no Cemitério de Bergfriedhof de Heidelberg, em Baden-Württemberg na Alemanha.
segunda-feira, 24 de abril de 2017
Na última quinta feira não teve aula
Não teve aula na última quinta feira e nem na quarta feira, pois nesses dois dias teve prova presencial da matéria EAD (Tecnologia da Informação)
quarta-feira, 19 de abril de 2017
Ontem foi aula de Comunicação e Expressão
Na aula de ontem, a professora deu continuidade ao assunto de tipos de parágrafo e falou sobre Dissertação
terça-feira, 18 de abril de 2017
Ontem foi aula de Ciências Sociais
- 1 - Positivismo
- 1.2. Emile Durkheim
- 1.2.2. Os fatos sociais e a consciência coletiva
- Os fatos sociais podem ser normais ou patológicos
- A consciência coletiva é o conjunto de ideias comuns que formam a base para a consciência da sociedade
- Não é o que o indivíduo pensa, mas o que a sociedade pensa
- 1.2.3. Sociedade orgânica e mecânica
- Sociedade mecânica é a união de pessoas a partir da semelhança na religião, na tradição ou nos sentimentos
- Solidariedade orgânica é a união de pessoas a partir da dependência que uma tem da outra para realizar alguma atividade social
- 2 - Karl Marx
CONTINUA
segunda-feira, 17 de abril de 2017
Na última quinta feira foi aula de Evolução do Pensamento Administrativo
Eu faltei, mas fiquei sabendo que foi sobre Abordagem Neoclássica
quinta-feira, 13 de abril de 2017
Ontem foi aula de Contabilidade
Na aula de ontem o professor já entrou na sala ditando o seguinte:
Exercício 01 - Elabore um Balanço Patrimonial da empresa VAI LOGO S/A onde o
seu CAPITAL SOCIAL é de R$: 9.000.000,00
e este está dividido da seguinte maneira:
R$: 500.000,00 na aquisição de um GALPÃO onde será a sede da empresa
R$: 770.000,00 em MÓVEIS P/ ESCRITÓRIO
R$: 400.000,00 em COMPUTADORES
R$: 600.000,00 foi investido na BOLSA DE VALORES
R$: 5.000,00 está no CAIXA
Para dar início a empresa foi adquirido R$: 1.250.000,00 em MERCADORIA para revenda já inclusos seus devidos impostos e frete
E o restante foi depositado na conta da empresa no BANCO BIG
R$: 500.000,00 na aquisição de um GALPÃO onde será a sede da empresa
R$: 770.000,00 em MÓVEIS P/ ESCRITÓRIO
R$: 400.000,00 em COMPUTADORES
R$: 600.000,00 foi investido na BOLSA DE VALORES
R$: 5.000,00 está no CAIXA
Para dar início a empresa foi adquirido R$: 1.250.000,00 em MERCADORIA para revenda já inclusos seus devidos impostos e frete
E o restante foi depositado na conta da empresa no BANCO BIG
RESOLUÇÃO:
Exercício 02 - Na 1ª Semana foi adquirido através de empréstimo 2 veículos
totalizando R$: 95.000,00
Foram vendidos R$: 300.000,00 em MERCADORIA e o recebimento foi da seguinte maneira:
R$: 50.000,00 em TRANSFERÊNCIA BANCÁRIA
R$: 20.000,00 foi pago com o CARTÃO DE DÉBITO
Foram vendidos R$: 300.000,00 em MERCADORIA e o recebimento foi da seguinte maneira:
R$: 50.000,00 em TRANSFERÊNCIA BANCÁRIA
R$: 20.000,00 foi pago com o CARTÃO DE DÉBITO
R$: 10.000,00 em ESPÉCIE
E o RESTANTE para 30 e 60 dias
E o RESTANTE para 30 e 60 dias
RESOLUÇÃO:
Exercício 03 - Na 2ª Semana foram vendidos R$: 350.000,00 e o pagamento foi
da seguinte maneira:
R$: 50.000,00 foi pago em ESPÉCIE
R$: 120.000,00 foi pago com o CARTÃO DE CRÉDITO
R$: 80.000,00 foi pago com o CARTÃO DE DÉBITO
E o RESTANTE para 30 dias
R$: 50.000,00 foi pago em ESPÉCIE
R$: 120.000,00 foi pago com o CARTÃO DE CRÉDITO
R$: 80.000,00 foi pago com o CARTÃO DE DÉBITO
E o RESTANTE para 30 dias
RESOLUÇÃO:
Exercício 04 - Na 3ª Semana foram vendidos R$: 500.000,00 e o recebimento
foi da seguinte maneira:
R$: 200.000,00 foi pago com CARTÃO DE CRÉDITO
R$: 50.000,00 foi pago em ESPÉCIE
R$: 100.000,00 foi pago com o CARTÃO DE DÉBITO
E o RESTANTE foi realizada uma TRANSFERÊNCIA BANCÁRIA
RESOLUÇÃO:
CONTINUA
R$: 200.000,00 foi pago com CARTÃO DE CRÉDITO
R$: 50.000,00 foi pago em ESPÉCIE
R$: 100.000,00 foi pago com o CARTÃO DE DÉBITO
E o RESTANTE foi realizada uma TRANSFERÊNCIA BANCÁRIA
RESOLUÇÃO:
CONTINUA
quarta-feira, 12 de abril de 2017
Ontem foi aula de Comunicação e Expressão
Na aula de ontem a professora sobre:
Tipos de Parágrafo
- Narrativo
- Descritivo, e
- Dissertativo
terça-feira, 11 de abril de 2017
Ontem foi aula de Ciências Sociais
Na aula de ontem o professor falou sobre:
As Principais Contribuições do Pensamento Sociólogo Clássico
As Principais Contribuições do Pensamento Sociólogo Clássico
- 1 Positivismo
- 1.1 Augusto Comte
- Desenvolveu reflexões sobre o mundo social sob bases científicas
- A sociedade funciona como um grande organismo, no qual cada parte possui uma função específica
- Ao longo da história a sociedade teria passado por três fases
- Teológico - Experiência com base na religião
- Metafísico - Base na filosofia
- Positiva - Base na ciência
- 1,2 Émile Durkheim
- Deu a sociologia o status de disciplina acadêmica
- 1.2.1 A relação Indivíduo x Sociedade
- O comportamento social deve ser pautado nas regras socialmente aprovadas
- É o social que determina nosso comportamento individual
- 1.2.2 Os fatos sociais e a consequência coletiva
- A sociologia deveria ocupar-se dos fatos sociais de natureza coletiva
- Eles se apresentam ao indivíduo como exteriores e coercitivos
- Os fatos sociais são aqueles que têm três características
- Exterioridade
- Conectividade
- Generalidade
CONTINUA
segunda-feira, 10 de abril de 2017
Na última quinta feira foi aula de Evolução do Pensamento Administrativo
Na aula de quinta feira a professora falou da abordagem humanística da Administração
Teoria das Relações Humanas
Elton Maio foi australiano e sua teoria surgiu nos Estados Unidos, no ano de 1932, foi filósofo, médico (Citopatologista) e fez a experiência de Hawthorne...
Foi basicamente um movimento de reação à oposição à teoria clássica de administração.
A origem da teoria das relações humanas são as seguintes:
Teoria das Relações Humanas
Elton Maio foi australiano e sua teoria surgiu nos Estados Unidos, no ano de 1932, foi filósofo, médico (Citopatologista) e fez a experiência de Hawthorne...
Foi basicamente um movimento de reação à oposição à teoria clássica de administração.
A origem da teoria das relações humanas são as seguintes:
- A necessidade de Humanizar e Democratizar
- Conclusão da experiência de Hawthorne 1927 e 1932
- Organização informal
- Foco no Relacionamento
- São grupos espontâneos de pessoas que formam a organização informal
Experiencia de Hawthorne
- Local: Fábrica de Hawthorne da Western Electric Company, situada em Chicago
- Objetivo: Avaliar a correção entre iluminação e a eficiência dos operários, medida por meio da produção
Etapas do Ciclo Motivacional
quinta-feira, 6 de abril de 2017
Ontem foi aula de Contabilidade
Na aula de ontem o professor já entrou na sala ditando o seguinte:
Exercício 01 - Elabore um Balanço Patrimonial da empresa VAI LOGO S /A onde o Capital Social é de R$: 5.000.000,00 e este está dividido da seguinte maneira: R$: 300.000,00 em um caminhão, R$: 250.000,00 em 3 automóveis, R$: 300.000,00 em material de escritório, R$: 500.000,00 no registro da marca, R$: 750.000,00 na aquisição de mercadoria para revenda já inclusos impostos e frete, R$: 5.000,00 no caixa e o restante no banco.
RESOLUÇÃO
Então a resolução do exercício 01 fica da seguinte maneira:
UM CRÉDITO PARA VÁRIOS DÉBITOS
Exercício 02 - Na 1ª semana foram adquiridos R$: 1.500.000,00 em mercadoria para revenda já inclusos os impostos e frente e o pagamento ficou para 30, 60 e 90 dias.
RESOLUÇÃO
CONTINUA
Exercício 03 Foram vendidos R$: 1.300.000,00 de MERCADORIA sendo R$: 380.000,00 em espécie, R$: 500.000,00 através de transferência bancária e o restante para 30 dias
Então a resolução fica da seguinte maneira:
UM CRÉDITO PARA VÁRIOS DÉBITOS, mesmo todas as contas fazendo parte do ATIVO
Exercício 04 - Na 2ª semana foram adquiridos R$: 1.000.000,00 em mercadoria para revenda já inclusos os impostos e frente e o pagamento será para 60 e 90 dias, foram vendidos R$: 895.000,00, sendo R$: 400.000,00 em transferência bancária, R$: 5.000.000,00 a vista e o restante a prazo.
Exercício 01 - Elabore um Balanço Patrimonial da empresa VAI LOGO S /A onde o Capital Social é de R$: 5.000.000,00 e este está dividido da seguinte maneira: R$: 300.000,00 em um caminhão, R$: 250.000,00 em 3 automóveis, R$: 300.000,00 em material de escritório, R$: 500.000,00 no registro da marca, R$: 750.000,00 na aquisição de mercadoria para revenda já inclusos impostos e frete, R$: 5.000,00 no caixa e o restante no banco.
RESOLUÇÃO
- Se a empresa VAI LOGO S/A tem CAPITAL SOCIAL de R$: 5.000.000,00, então deve-se CREDITAR R$: 5.000.000,00 na conta CAPITAL SOCIAL que faz parte do PASSIVO
- Se foram adquiridos um CAMINHÃO por R$: 300.000,00 e três AUTOMÓVEIS por R$: 250.000,00, então deve-se somar os dois e DEBITAR R$: 550.000,00 na conta VEÍCULO que faz parte do ATIVO
- Se foi adquirido MATERIAIS DE ESCRITÓRIO no valor de R$: 300.000,00, então deve-se DEBITAR R$: 300.000,00 na conta MATERIAL DE ESCRITÓRIO que faz parte do ATIVO
- Se foi utilizado R$: 500.000,00 para registro da MARCA, então deve-se DEBITAR R$: 500.000,00 na conta MARCAS E PATENTES que faz parte do ATIVO
- Se foi adquirido MERCADORIA para revenda no valor de R$: 750.000,00, então deve-se DEBITAR R$: 750.000,00 na conta ESTOQUE que faz parte do ATIVO
- Se foi colocado R$: 5.000,00 no CAIXA, então deve-se DEBITAR R$: 5.000,00 na conta CAIXA que faz parte do ATIVO
- Se o restante de R$: 5.000.000,00 foi pro banco, então deve-se DEBITAR 2.895.000,00 na conta BANCO que faz parte do ATIVO
Então a resolução do exercício 01 fica da seguinte maneira:
UM CRÉDITO PARA VÁRIOS DÉBITOS
- (C) CAPITAL SOCIAL = R$: 5.000.000,00
- (D) VEÍCULO = R$: 550.000,00
- (D) MAT DE ESC = R$: 300.000,00
- (D) MARCAS = R$: 500.000,00
- (D) ESTOQUE = R$: 750.000,00
- (D) CAIXA = R$: 5.000,00
- (D) BANCO = R$: 2.895.000,00
RESOLUÇÃO
- Se na 1ª semana foram adqueridos MERCADORIAS no valor de R$: 1.500.000,00 para ser paga a prazo, deve-se então DEBITAR R$: 1.500.000,00 na conta ESTOQUE que faz parte do ATIVO e do mesmo modo, deve-se CREDITAR R$: 1.500.000,00 na conta DUPLICATAS A PAGAR (D.A.P.) que faz parte do PASSIVO
Então a resolução fica da seguinte maneira:
UM DÉBITO PARA UM CRÉDITO
- (D) ESTOQUE R$: 1.500.000,00
- (C) DUPLICATAS A PAGAR (D.A.P.) R$: 1.500.000,00
CONTINUA
Exercício 03 Foram vendidos R$: 1.300.000,00 de MERCADORIA sendo R$: 380.000,00 em espécie, R$: 500.000,00 através de transferência bancária e o restante para 30 dias
RESOLUÇÃO
- Se foram vendidos R$: 1.300.000,00 de MERCADORIA, deve-se então CREDITAR R$: 1.300.000,00 na conta ESTOQUE que faz parte do ATIVO
- Se R$: 380.000,00 foi pago em espécie, deve-se então DEBITAR R$: 380.000,00 na conta CAIXA que faz parte do ATIVO
- Se R$: 500.000,00 foi pago através de transferência bancária, deve-se então DEBITAR R$: 500.000,00 na conta BANCO que faz parte do ATIVO
- Se o restante foi pago em trinta dias, deve-se então DEBITAR R$: 420.000,00 na conta DUPLICATAS A RECEBER (D.A.R.) que também faz parte do ATIVO
UM CRÉDITO PARA VÁRIOS DÉBITOS, mesmo todas as contas fazendo parte do ATIVO
Exercício 04 - Na 2ª semana foram adquiridos R$: 1.000.000,00 em mercadoria para revenda já inclusos os impostos e frente e o pagamento será para 60 e 90 dias, foram vendidos R$: 895.000,00, sendo R$: 400.000,00 em transferência bancária, R$: 5.000.000,00 a vista e o restante a prazo.
quarta-feira, 5 de abril de 2017
Ontem foi aula de Comunicação e Expressão
Na aula de ontem a professora recolheu o trabalho que havia passado na última aula e falou sobre Estrutura do texto - Concisão/Brevidade
- Ser conciso é escrever pouco e transmitir muito com o cuidado de não prejudicar a clareza e "não encher linguiça"
- Comunica com a medida precisa de palavras e ideias
- Dispensa clichês
- Preservar a exatidão e nitidez da informação
- Evita excesso
Ela (A professora) escreveu no quadro a seguinte pergunta: "Em que situações você precisa escrever um relatório?"
As respostas foram diversas, por exemplo: "Uma demostração contábil pra o superior"
Falou sobre:
- Estrutura do texto - Coerência
- Estrutura do Texto - Coesão
Construindo um bom texto
- O que você quer comunicar? (O que)
- Para quem você quer comunicar? (Quem)
- Quando você vai comunicar? (Quando)
- Qual meio/veículo você vai utilizar para se comunicar? (Onde)
- Por que você vai comunicar? (Por que)
Na construção de um texto, quando respondemos as perguntas acima podemos evitar trabalho.
Para construirmos um bom texto devemos saber organizar bem às ideias, pois na profissão de contador nós teremos que lidar sempre com sócios, fornecedores, colaboradores e clientes.
terça-feira, 4 de abril de 2017
Ontem foi aula de Ciências Sociais
Na aula de ontem o professor deu continuação ao assunto da aula anterior: REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL teve também as seguintes consequências
A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL teve também as seguintes consequências
- Aparecimento da máquina a vapor
- Aumento da produção
- Melhoria nos transportes
- Crescimento das cidades
Aspectos importantes da revolução industrial:
- A produção passa a ser organizada em grandes unidades fabris, onde predomina uma intensa divisão do trabalho.
- Aumento sem precedentes na produção de mercadorias
- Concentração da produção industrial em centros urbanos
- Surgimento de um novo tipo de trabalhador (O operário)
Nos deixou uma breve explicação sobre a teoria da MAIS VALIA...
Eu fiz uma breve pesquisa e resumidamente vi que conceito de Mais-valia é:
"Mais-valia é uma expressão do âmbito da Economia, criada por Karl Marx que significa parte do valor da força de trabalho dispendida por um determinado trabalhador na produção e que não é remunerado pelo patrão. Também pode ser classificada como o excesso de receita em relação à despesas."
Também, o professor nos deixou um exercício...
- 1º) "Não é o que é, mas o que ele parece ser, pois a prática se desenvolve no campo das aparências" Como você analisa esta afirmação?
- 2º) Qual a importância do conhecimento científico?
- 3º) Aponte e explique uma das consequências das Revoluções Burguesas.
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